我市吹响义务教育优质均衡发展冲锋号

“推动优质均衡，是义务教育发展经历基本普及、全面普及、基本均衡后的第四个阶段，是均衡发展的2.0版。按照省里“先巩固、后提高”的原则，我们既要补齐基础均衡发展的欠账，又要达到优质均衡发展的更高标准，必须双管齐下，同时发力。”11月19日下午，我市召开全市义务教育优质均衡发展推进工作视频会议，对全市义务教育优质均衡发展划定了时间表、任务书和路线图。

市政府一级巡视员刘野在会上讲话，市教育局党组书记、局长霍凤国对优质均衡发展工作进行了培训动员部署。

会议强调，如期完成义务教育发展优质均衡县建设任务是我们必须承担的历史责任和政治任务，2022年安达和兰西要先期迎检，其他县份也将相继迎检。各地一定要提高认识、严把标准、落实责任，深刻汲取基本均衡的经验教训，抢前抓早，补短板、强弱项，合力攻坚，确保如期完成优质均衡发展任务。

会议指出，与基本均衡相比，优质均衡从资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等方面要求更高，共涉及31项指标，要求全面发展理念更鲜明、标准化建设程度更高、教师队伍更强、人民群众更满意。统筹推进义务教育优质均衡发展是一项长期性、全局性、系统性工程，各地要加强顶层设计、统筹推进、重点突破、合力攻坚。2021年底，20%县(市、区)要完成建设任务，安达市、兰西县2022年要通过国检验收；2028年前，所有县(市、区)要完成义务教育发展优质均衡县建设任务。

会议要求，教育部门要当好党委、政府参谋，科学分析县域义务教育优质均衡发展的现实基础和差距不足，主动做好汇报，科学规划，稳步实施。各地要主动对标，找准差距和不足，结合实际制定好规划，明确目标、任务和举措，认真完善本地《人民政府义务教育优质均衡发展可量化任务清单》，“一县一策”逐条逐项列出工作步骤，有计划、有组织地积极推进优质均衡发展。

市政府二级巡视员周广耀主持会议。安达市、兰西县在会上作表态发言。